Как я попал в британскую школу

После отправки более 70 писем, получив штук 20 отказов, я, наконец, был приглашен к директору брайтонской Davigdor Nursery School. Это школа для детей с 3 до 7 лет. Есть три группы: 3-4 года, 5-6 лет, 6-7 лет. В первой группе дети играют друг с другом весь день. У них практически нет занятий. Если они что-то спрашивают, учитель готов им помочь. Затем появляются занятия по музыке, рисованию, чтению и математике. Все это завязано на проектах. Летом они получили задание: Африка. Животные, культура, музыка, книги.

Основная цель этой школы не дать знания, а научить общаться и работать вместе. То есть это, в принципе, аналог нашего детского сада. Только детишки ходят в форме и у них больше развлечений: компьютеры, экскурсии, игры на поле.

Элементом геймофикации является собственная система рейтинга — 5R’s. Resourcefulness — находчивость, readiness — подготовка, remembering — память, resilience — стойкость, reflectiveness — отдача. Пяти этим пунктам должен соответствовать ученик этой школы.

Кстати, в этой школе учатся дети со всего мира. Много надписей по-русски. Мне рассказывали, что некоторые ребята приходят без знания языка. Выпускаясь, они свободно говорят по-английски. Раз в неделю к таким детям приходят преподаватели, которые корректируют знания, проводят ассоциации с другим языком. Особенностью этой школы является то, что все билингвисты есть на специальной доске. Если вдруг ты встретишься с иностранным словом, ты можешь подойти к этому ученику и спросить его неизвестное слово. Директор говорит, что это развивает коммуникативные способности и придает гордость билинвистам.

Часто разные ступени образования существуют независимо друг от друга, но большинство учеников младшей школы идут в одну и ту же старшую.

Столовой у них нет. Едят либо на поле, когда тепло, либо в холле (на фото). Еду приносят с собой. Можно заказать привозную еду.

В каждом классе стоят несколько компьютеров. Как я уже говорил, дети, в основном, не заняты уроками. В любой момент можно сесть за компьютер.

На вопрос, почему так много всего висит на стенах и потолке, директор ответил, что так дети лучше запоминают информацию. Ну и уютнее.

Посещение этой школы было, наверное, одно из самых ярких впечатлений за всю сентябрьскую поездку в Англию. Целый час директор школы водил меня по всем классам, я видел, как проходят уроки, чем дети занимаются в свободное время. Это место аналог детского сада, но с правилами школы.