Как я встал на стул во время урока...

Недавно на уроке литературы мне дали тему "Горький и революция". В те редкие моменты, когда мне дают слово перед целым классом, я стараюсь не быть скучным и как-то запомниться. В голову пришла идея встать на стул в самый напряженный момент. Как я и планировал, идея выстрелила. Да так, что через пять минут вся школа об этом знала, так как все регулярно обновляют Инстаграм и делятся фотками. Пять человек сделали фотографии и разослали друзьям. Эта презентация, кажется, запомнится моим одноклассникам надолго. Может ее даже будут приводить в качестве примера доклада на уроке.

Проблема в том, что все, получая тему, готовят ее только для учителя, который и так все знает. Ему главное, чтобы дети хоть как-то работали. А остальные при этом спят и чатятся. Я попытался сдвинуть парадигму. Обычно мои редкие выступления всегда проходили ярко, но на этот раз я поднял планку. Теперь все будут сравнивать свои доклады с моим выступлением.

Некоторые учителя делают подобное. Не встают на стул, но шутят, орут, постоянно меняют интонацию, бегают и т.д. Но другие тупо сидят за столом и читают учебник. С другой строны первые учителя смотрятся круто за счет контраста. Как необычно поэтому же выглядел я.

Кстати, на следующий раз у меня заготовлена новая методика привлечения внимания. Ну уж определенно я выучу текст, так как зрительный контакт важен. В 11 классе надо показать, чего можно добиться. Зря что ли всякие книжки и фильмы по публичным выступлениям делают.

И еще... МИР, ОЧНИСЬ И БУДЬ НЕОБЫЧНЫМ. Сделай что-то по-новому, сдвинь парадигму и измени мир!

P. S. И, конечно, мне было очень приятно, что это вызвало такой отклик в соцсетях, столько лайков. В конце класс раздался аплодисментами. В прошлый раз было много фоток, как я пью чай на уроках) Я ввожу новую традицию. На велосипедах уже 15 человек ездят. А до меня ни одного никогда.