Игры в бизнес-школе

Современное обучение строится на играх и кейсах (практическое применение знаний). В этом посте я хочу рассказать про то, как нас развлекают. На самом деле мы учимся работать в командах.

На фото: игра на Деловых коммуникация, задача которой построить башню из бумаги быстрее других. Для этого необходимо взаимодействие в команде, выбор стратегии. Мы победили, конечно. Помню, как в конце пара секунд определила победу: я нервно хотел "половинчатый треугольник", но потом мне предложили положить цилиндр боком.

Теперь я хочу рассказать про бизнес-игру, проводимую в рамках дисциплины Финансовый учет, где командам на основе большого массива данных: финансовый отчет, условия контрактов, статьи в СМИ — нужно определить стратегию компании и принять решения по поводу контракта.

У нас компания, предоставляющая еду в компаниях и школах. Есть два задания. Первое — государство обвинил похожую компанию в том, что они добавляют конину в мясо. Наша задача: оценить риски и избежать ущерба компании.

Второе — оценить преимущества и риски контракта с новой школой.

Проводила игру организация ICAEW — Институт присяжных бухгалтеров в Англии.

В конце перед ее представителями нужно представить результаты работы. Всего за 4 минуты.

Ну, бумажку получил, да. Флешку на 500 мб.

Еще одно развлечение: рисовали Вавилонскую башню. У каждого было задание, но говорить нельзя.

Что я об этом думаю? Наверное, это полезно в долгосрочной перспективе, если относиться к подобным заданиям серьезно и проявлять навыки коммуникации. Но что-то редко я это вижу, поэтому часто это просто трата времени. Мне нравится: дает возможность попробовать приемы взаимодействия, где-то проявления лидерства, где-то разделения обязанностей.

А как вас развлекают в вузах?